淑芬好爽 好紧 宝贝别| “101计划”是“好大学”新标签？
开头：
在生活中，我们经常会遇到各种各样的人，有开朗热情的，有沉默寡言的，也有害羞保守的。而淑芬就是这样一个害羞保守的女孩子，她温婉可人，给人一种纯洁的感觉。然而，在某个特定的时刻，淑芬展现出了不同寻常的一面，让人无法忽视。
第一段：意外的邂逅
有一天，淑芬一个人在门口等待车辆，突然下起了倾盆大雨。身穿薄纱连衣裙的淑芬在雨中显得更加娇柔动人。正当她愁眉苦脸地看着天空时，一个英俊潇洒的男子打着一把伞走了过来，并主动将伞递给了她。这一幕意外的邂逅让淑芬的内心瞬间被触动，她与那位男子产生了一种不可名状的感觉。从此，他们开始频繁地见面，而每次见面淑芬都能感受到自己内心被激荡的感觉。
第二段：奇妙的沟通
淑芬并不是一个善于表达内心感受的人，她习惯把自己的情感深深埋藏起来，让外人难以窥探。然而，在与那位男子相处的过程中，她却渐渐开始敞开心扉。男子总是细心聆听，给予她安全感和信任，这让淑芬能够毫无保留地与他交流。每当淑芬遇到挫折或困惑时，那个男子总是通过一些特别的方式，让她找到答案。在他们的交流中，淑芬逐渐明白，原来有时候不需要言语，默契的眼神和细微的动作同样能让她们心灵相通。正是因为这种奇妙的沟通方式，使得两人之间的默契更加深厚，感情也稳步发展。
第三段：浓烈的情感
时间不知不觉流逝，淑芬与那个男子的感情日益稳定。每当他们在一起时，淑芬总能感受到心跳的加速和情感的升温。她的情感越来越浓烈，每次与他相拥时，她都能感受到他带给自己的温暖与宁静。而淑芬也逐渐变得放开，在他的世界里找到了真正属于她自己的幸福。
结尾：
淑芬原本害羞保守的个性在那个特定时刻崭露头角，使她和那个男子之间的故事充满了意外和激情。通过他们之间奇妙的沟通和相似的价值观，他们收获了浓烈的情感。淑芬的故事告诉我们，当我们敢于敞开内心，勇敢面对自己的感受时，我们也许会在这样的一个特定时刻，发现我们的心灵有着无限的可能性。
淑芬好爽 好紧 宝贝别
“101计划”是“好大学”新标签？
专家解析：改革目的并不是重点建设一所大学和一个学科，而是提升整体教学质量
本报记者 李蕾
最近，教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作。这一计划迅速被家长们广泛关注，有人说“101计划”是继985、211以及“双一流”之后又一项建设高水平大学的项目，是以后判断“好大学”的新标签，其实这样的理解并不是很准确。
那么，什么是“101计划”？这项高等教育改革究竟要改什么？和高考有什么关系？记者采访了相关教育专家。
基础学科系列“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，最初由计算机领域最高奖图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特提出。“101”的含义是什么？在计算机语言中，二进制数由“0”和“1”组成，是计算机语言的基础；在数学语言中，十进制的“101”是由“0”和“1”组成的最小的素数；同时，在英语中，“101”用来指代“一个学科中最为基础的知识”。同济大学教育现代化研究中心研究员、教育评估中心主任樊秀娣解释，这其中还有一层注重从0到1“原始创新”的内涵。
“101计划”和“985、211、双一流”高校有何区别？和高考有什么关系？首先，“通俗地说，985、211以及双一流，主要目标都是要建设一流的大学和学科，在名单内的大学能够获得资源倾斜，从各方面进行重点建设，‘101计划’并不是笼统地去重点建设一所大学和一个学科，而是明确针对大学的课程、教材、教师团队和实践项目等方面进行提升的一个项目。”樊秀娣分析。其次，“101计划”和高考没有直接关系，目前对九大基础学科的改革，目的是提升整体教学质量，无论是对已经在读的学生，还是对即将进入这个领域学习的学生都有益处。
那么，“101计划”重点要改什么？它的重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材，一支一流教师团队和一批科教融汇、产教融合的一流实践项目，以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”，牵引教育教学模式“大改革”。
“101计划”的改革重点是课程、教材、师资团队和实践项目。“教育改革的深处是课程，课程的深处是教师，教师的深处是教材。”樊秀娣认为，其实，学生能学到什么，看课程；如何将好的课程有效地传授给学生，关键在老师，不能“挂羊头卖狗肉”；老师怎么教，教材又很能说明问题。同时，值得注意的是，这里的教材，不是简单指文字教材，而是各种相关的教学“材料”，包括各种实验器材、实物模型、实践项目等。
“101计划”分为两个阶段，第一阶段以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主进行实验，2021年12月，试点工作率先在计算机领域启动；第二阶段在全国高校中分步进行推广，并期望对其他学科专业起到“标杆”作用。“这相当于教育部选出一些优秀的大学牵头和参与，开发出一系列的核心课程、配套教材，形成样本经验，并且实现资源共享，广泛辐射其他学校，从整体上提升全国所有大学的教学水平，几乎所有的大学生都会受益。”
据了解，基础学科系列“101计划”已经有80多名国内外顶尖专家、50多名院士深度参与，将通过样板示范辐射带动更多基础学科领域整体教学水平的提升。
来源：解放日报
tongshi，weilezaiyouxiandeshijianneituijinxiangmushishi，2017nian8yue，huanbaobuyoufabule《jingjinjijizhoubiandiqu2017-2018nianqiudongjidaqiwuranzonghezhiligongjianxingdongqianghuaduzhafangan》，duimeigaiqixiangmutichuleyanlideduchawenzeyaoqiu。yushi，zaiduchawenzeherenwukaohedeshuangzhongyalixia，gedituijinmeigaiqideliduzaicibaozeng。淑芬好爽 好紧 宝贝别同(tong)时(shi)，(，)为(wei)了(le)在(zai)有(you)限(xian)的(de)时(shi)间(jian)内(nei)推(tui)进(jin)项(xiang)目(mu)实(shi)施(shi)，(，)2(2)01(1)7(7)年(nian)8(8)月(yue)，(，)环(huan)保(bao)部(bu)又(you)发(fa)布(bu)了(le)《(《)京(jing)津(jin)冀(ji)及(ji)周(zhou)边(bian)地(di)区(qu)2(2)01(1)7(7)-(-)2(2)01(1)8(8)年(nian)秋(qiu)冬(dong)季(ji)大(da)气(qi)污(wu)染(ran)综(zong)合(he)治(zhi)理(li)攻(gong)坚(jian)行(xing)动(dong)强(qiang)化(hua)督(du)查(zha)方(fang)案(an)》(》)，(，)对(dui)煤(mei)改(gai)气(qi)项(xiang)目(mu)提(ti)出(chu)了(le)严(yan)厉(li)的(de)督(du)察(cha)问(wen)责(ze)要(yao)求(qiu)。(。)于(yu)是(shi)，(，)在(zai)督(du)察(cha)问(wen)责(ze)和(he)任(ren)务(wu)考(kao)核(he)的(de)双(shuang)重(zhong)压(ya)力(li)下(xia)，(，)各(ge)地(di)推(tui)进(jin)煤(mei)改(gai)气(qi)的(de)力(li)度(du)再(zai)次(ci)暴(bao)增(zeng)。(。)